诺亚舟国际幼教：新学期，小孩子良好习惯渐渐养成记

　　九月是开学的季节，初入幼儿园的小宝宝习惯了家长的疼爱和宽容，还处于分离焦虑期的他们更是不适应各种常规，大多会出现随意、散漫、任性等行为现象。

　　俗话说：“五岁成习，六十亦然”。这句话虽有点夸张，但也说明了幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。幼儿时期一旦养成良好的生活习惯，确实能让孩子终生受益。

　　为此，诺亚舟幼儿园根据不同年龄段孩子心理及生理特点的不同，设计规划了不同的日常行为规范，让宝宝经常固定地执行，从而形成良好的习惯，形成科学的生活秩序。如，幼儿睡眠、起床、进餐都有固定的时间；幼儿玩完玩具后应该放回原来的地方；饭前要洗手；水杯应该放在贴有标志的地方等等。

　　一、培养孩子的劳动与自我服务意识

　　养成良好的行为习惯，首先要学会自理。在幼儿园，老师我们会让孩子承担一些简单的小任务，比如，饭后帮忙擦桌子，课后摆好自己和小朋友的小椅子，根据年龄的不同，培养任务也会逐渐的增加难度，比如自己穿衣服、自己洗手绢等等。同时，组织孩子们进行“给娃娃穿衣服”、“给小班弟弟妹妹喂饭”等游戏来锻炼孩子的劳动技能，激发孩子自己动手的欲望，并且会设计“我教妈妈/爸爸扫地”、“我是爸妈的小帮手”、“自己的事情自己做”等主题为回家的作业，并请爸爸妈妈配合孩子完成。这种方法符合孩子的身心发展，有趣易学，相信我们的宝贝经过一段时间的锻炼，会有一个很大的进步！

　　二、培养良好的生活习惯和独立性

　　培养良好的生活习惯要从平常生活的点滴做起。我们告诉孩子什么是脏的，什么是干净的，教他饭前便后要洗手，不吃脏东西、不随地吐痰，不吸手指、不挖鼻孔等等，并且逐步教会孩子自己学会使用洗手皂洗手。养成良好的习惯不是一朝一夕就能做到的，但是只要坚持下来，你就会发现，孩子都争当小大人，不像小孩子那样处处要提醒，吃饭讲话、上课不专心、东西随处丢了！这就是孩子的进步，也是良好习惯初步形成！

　　三、家园同步培养共育最重要

　　幼儿形成良好的习惯，仅仅在幼儿园里培养是不够的，在家也应严格要求，需要家长能够与幼儿园的培养目标相同，步调相同。家长一方面要做孩子的榜样，另一方面能够督促孩子，使他们在幼儿园学习到的行为习惯，在家里能够得到延续、坚持和巩固。

　　诺亚舟国际幼教：新学期，小孩子良好习惯渐渐养成记，人的习惯不是天生的，而是从后天的学习生活中形成的，一旦形成是很难改变的。所以，要帮助孩子从小就养成良好的习惯，培养一个真正的“乖”宝宝！

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